酷中文从今年九月份开始将开设中文分级阅读网课和中文分级写作网课，旨在借助网课，带领更多的孩子踏上中文阅读、写作的快车道。课程是每周一小时，美东时间周一下午或周日下午，小班上课， 每班 8 - 10 个学生。

为了给孩子和家长一个真实体验，我们将于七月八日和九日共开三堂分级网上中文阅读和写作公开课 (免费)。具体时间如下： 

7月8日周三下午6:30 – 7:30

• 阅读初级班 – 适合下学年上中文2、3年级的同学
• 阅读中级班 – 适合下学年上中文4、5年级的同学

 
7月9日周四下午6:30 – 7:30

• 写作班 – 适合下学年上中文5年级和以上的同学

非常欢迎大家带孩子来参加。有兴趣的家长请打开如下链接报名，或在手机上长按本文最上面的图识别二维码报名： 

​https://forms.gle/VMT2RA1979zJuFLG9

报名将于7月5日截止。 报名截止日期过后，我们会发email告诉您网课的登入号和密码。 有问题欢迎随时联系我们：[email protected], 908-392-0069。也欢迎大家上酷中文网站查询。谢谢。  

祝大家暑假愉快！
 

过去的三十年，在美国的华裔孩童被家长前赴后继地送入各种各样的中文学校，即使能坚持到九年级毕业，也没有几个孩子学会中文的。十年寒窗，一直陷在“狗熊掰玉米棒”的死循环里，前学后忘，更读不懂中文书报、新闻和网页。

为什么？因为教科书不好玩，死记硬背的单字是死的，学了没法用，很快也就忘记了！学中文的孩子还因此变成了恨中文的孩子。更可悲的是，似乎没有人觉得这样的结果是不正常的。家长、学校和老师都觉得已经尽力了，觉得孩子学不会中文是因为中文是地表最难学的语言，是因为语言环境太弱，或是既说服不了自己也说服不了孩子为什么需要好好学中文。等孩子进了大学或踏上社会，对身份认同产生迷茫时，或因中文水平不够而失去工作机会时再来后悔莫及。

酷中文的成果和愿景

六年前，为了帮助已经准备放弃学中文的自己家的孩子，我们成立了酷中文学校。从成立的第一天起就将提高学生的阅读能力放在突出的位置上。六年过去了，现在我们13岁的老大已经可以在网上阅读关于儒家思想、商鞅变法、甲午战争、香港反送中游行等中文资料并做Presentation，暑假里还在读两百多万字的长篇小说”庆余年“，可以高分通过汉语水平考试的最高等级六级。11岁的老二也已经可以看多种题材的中文文章和长篇小说，暑假里还在兴致勃勃地阅读“新武侠”小说”斗罗大陆“，也可以高分通过汉语水平考试五级。

经过多年的不懈努力，酷中文的海量兴趣阅读已经取得了突破性的进展。酷中文学校的绝大多数学生能够:

• 二年级开始阅读图画书
• 三年级开始阅读有拼音的短篇故事
• 四五年级的学生阅读无拼音的中短篇小说
• 六七年级自由阅读涉猎各种题材的文字

阅读上的突破带动了学生们中文程度的全面飞跃。五年级学生全部通过国际汉语水平考试HSK四级，比一般中文学校九年级学生参加HSK四级考试缩短了将近一半的时间达标！七年级学生通过HSK五级，九年级学生通过HSK最高级别六级！

2020年九月，酷中文将开设中文分级阅读和分级写作网课。旨在借助网课，帮助北美各地学中文的孩子们踏上阅读写作的快车道，实现中文程度从量变到质变的飞跃。详情请看网页2020-2021网上分级中文阅读和中文写作课。 谢谢大家！

​

上面这张图里的这句话是著名的《高效人士的七个习惯》的作者Stephen Covey说的。大意是，在问自己是否把事情做对了以前，应该先问自己是否在做对的事情。因为后者是方向性的，前者是执行力。已故的台湾首富王永庆在《商智》里曾经说过，如果方向错了，那么执行力越强其实对公司伤害越大，因为你在错误的方向上浪费的时机和资源越多。


在美国的华裔第一代移民，都期待自己的孩子学好中文和中国文化，不忘自己的根。 所以孩子一到学龄，马上送中文学校。不少家长还花了大量的心血，每天安排出固定的时间指导孩子学课文，做中文作业，还要帮助孩子默写生字，检查作业，复习迎考，可谓用心良苦。那效果又如何呢？可以说是令人沮丧！绝大多数的孩子即使坚持上了多年中文课，最后还是“中文盲”! 其实还有更惨的。酷中文成立前我们送孩子去的中文学校里最优秀的同学没到十岁就退学了，还跟父母说再提学中文她就自杀，吓得父母都不敢再吱声了。 


会不会是传统的海外中文教学犯了方向性的错误？会不会这二十多年来大家一直孜孜以求的只是如何把现有的中文教学做好，而没有考虑现在的中文教学模式是不是对的呢？ 后果其实已经很严重了。众多的华裔孩子和家长无功而返，众多孩子错过了学中文的最佳时机。还有不少华裔孩子成年后面临身份认同的困惑，或因中文水平不足而失去工作机会等问题。 


绝大多数中文学校一学期只学一本课本。学生即使能认得课本里面的字，也不会灵活使用。大多数家长也常常把注意力放在孩子能认多少字上。


中国十大语文教学名人韩兴娥老师的《她两周教完一本教材》唤醒了无数深陷教育泥潭的家长和语文老师。韩老师说“亲爱的家长，我20多年的教学经验证明：传统的一学期只学一本课本的教学方法只会‘培养’更多的差生。那是误尽天下苍生的教法。”  中国的特级教师韩军也主张学语文应该“举三反一”，语文教学不能把希望寄托在一部教材上！

酷中文学校从成立起就走上了一条不同的路。我们坚持要先做对的事情，再把对的事情做好。我们确立了寓教于乐，学以致用的教学理念。从一年级开始就实施课堂内的海量兴趣阅读。阅读的时间从何而来？省出来！删除教科书里没有多大价值的知识点和教学环节，删除繁琐的讲解，取消期中和期末考试。与其死记硬背，我们让学生通过做poster，project， presentation来灵活运用课本里的知识，反而学得更扎实更有兴趣。


根据多年的教学实践和探索，酷中文学校掌握了孩子们的阅读兴趣点，积累了孩子们喜欢的阅读材料和阅读形式。漫画书、脑筋急转弯的书、笑话故事、小屁孩日记给孩子们带来了欢笑。老师带领下的兴趣阅读，不仅可以帮孩子选择难度合适、内容有趣的读物，而且可以及时地解答阅读中的疑问和难点。合理地利用网上教学资源，还让我们把阅读理解变成孩子们喜爱的游戏和比赛。就这样，可怕的阅读，渐渐地，就变成了有趣的阅读。现在酷中文四年级学生阅读无拼音的中短篇小说已成常态，五年级同学也全部顺利通过国际汉语水平四级考试。   




今年九月，酷中文将开设网上的分级中文阅读课和分级中文写作课，旨在借助网课，带领更多的孩子踏上阅读、写作的快车道。


为了给孩子和家长一个真实体验，我们将于七月初开网上阅读和写作公开课。近期就将确定公开课的时间，然后会通过“酷中文”微信公众号及时告诉大家。欢迎大家关注我们的微信公众号，也非常欢迎大家带孩子来参加免费的网上阅读和写作公开课。敬请期待！