酷中文学校八年级用中国高考的作文题来考学生，然后呢？

婷婷是个土生土长的ABC，今年12岁，在美国的酷中文学校上中文八年级。上周六她们班有单元测试, 作文竟然考的是2020年中国高考的作文题。您也许和我一样好奇，这是篇什么样的作文呢？婷婷又写了些什么呢？那我们就一起来看看吧：

作文题是这样的：
阅读材料，完成作文： 
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别帮助他们。管仲带兵攻打小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔没有抱怨，自愿在管仲之下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。” 
班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。 
--2020 高考全国 I 卷作文 

婷婷的作文是这样写的：
      在齐桓公、管仲和鲍叔三人当中，我对鲍叔感触最深，因为他不仅看得清世事并且毫不犹豫地向主公推荐能人，他还为了成就大业甘愿在人之下，受世人藐视。
      首先，他看得出管仲是一个可以帮助齐桓公成就大业的人，所以虽然他知道管仲很可能抢了他的风头，他还是向齐桓公举荐管仲。鲍叔是帮助齐桓公登位的主要功臣，所以按理说，他本应该在一人之下万人之上，可是他并没有这么选择。本来被世人，被孔子和司马迁称赞的可以是他而不是管仲，但是他没有这么选择。鲍叔忠心为国，为了齐国的发展牺牲了他一生的机会和荣耀。这要是换作是我的话，我一定做不到。
      其次，鲍叔甘愿在管仲之下，这是一件令我非常佩服的事情。古代大部分的臣子勾心斗角就是为了当上最大的官员，有人能不争一下就甘愿让能者居上是非常稀罕的。一个大臣自愿被贬职也是很少的，况且鲍叔没有叛国，也从未有过谋逆之心，有些大臣觉得权利要被拿走时就会起兵造反，可是鲍叔没有。他老老实实地上朝、上班，从未抱怨过一句，可见他人品如何。
      最后，虽然齐桓公和管仲都比鲍叔有名，但是我觉得他们的人品都不如鲍叔。齐桓公之所以算得上一代明君是因为他有得力的助手，管仲和鲍叔，而管仲能被世人称赞是因为他有才华，但是我觉得他没有眼光，否则他为什么一开始支持公子纠登位而不是齐桓公？这样一比下来，鲍叔比齐桓公和管仲厉害多了。
      一个人可以很聪明，可以有许多成就，但是真正在背后做出牺牲的人少之又少。他们勇气可嘉，忠心为国，是在我心目中最棒的。

后记
两年前，当姐姐还在上中文八年级时，学校提出九年级学生通过中国汉语水平最高级六级的目标，当时还犯嘀咕，这行吗？但姐姐很顺利地高分通过了六级。现在又把中国的高考作文题当作初中的单元测试，好像也太小瞧中国的高考了，这难度是要编造神话不成？晶晶和婷婷姐妹俩都是在美国土生土长的ABC，每次回中国最多也就呆上两三周，也从未在中国上过课。这让我不由地感叹良多，谁说ABC学不会中文？

再试想一下，如果ABC能像中国的孩子一样每天都有中文课，那么他们的中文水平可以到达什么高度呢? 这样下去是不是以后中国的家长得送孩子来美国学中文了？还是得把美国的酷中文学校搬到中国去？做梦似的，权作茶余饭后之谈资。