中文网课 (Online Chinese Class)
2018 Fall Semester Enrollment Starts NOW!
1. Group Classes: (From the week of September 10th to the week of December 17th 2018. Total 15 weeks)
2. Private or Semi-Private Class:
Textbook: "Easy Steps to Chinese" 《轻松学中文》 by Beijing Language and Culture University Press. |
酷中文开网上中文课已经有两年了。 在这两年里,我们针对网课的特点和中学生的认知程度作了不少尝试,积累了一些宝贵的经验。酷中文网课也受到了学生们的喜爱和家长们的称赞和支持! 这个学年,我们将先开三个年级的中文继承语班。进度、难度和教材与我们课后班和周末班继承语中文课的同年级一致,但教学方法会更贴近中学生和高中生的年龄特点。通过三年的学习,同学们将达到 ACTFL(American Council on the Teaching of Foreign Languages) Proficiency Guidelines 里定义的Intermediate Level 并通过 SAT Chinese Subject test。欢迎大家报名并介绍朋友参加!
ACTFL标准是和美国中学和高中的外语教学接轨的。美国K-12 公立和私立学校World Languages 课程标准大都按 ACTFL 标准来制定的。
互联网时代,人们的娱乐与生活,已经与网络休戚与共。网络学校,即在互联网上上课学习,也以一种新型的教育模式,逐渐开始,走进人们的视野,融入人们的日常生活。on line school, 穿越了时空的限制,为学生和教师,提供了更方便的途径,以最快捷的办法,更丰富的形式,最有效率地利用了人力和物力资源,为社会提供了优质的教育平台。
美国,这个以教育强国出现的国家,最初以一对一辅助学习的online tutoring开始,衍生出了网上课程这个概念。从此有了高校的online courses,一些名校开始采用了课堂录像,一些社会社交知识平台开始了网上交流,最著名的就是TED
"More than 7 million people take at least one online class a year."
国内近年的网络教育,如雨后春笋势如破竹,从新东方的网校,到“网易课堂”、“微博课堂”,再到今日星罗棋布网校的出现,都印证着互联网教育这个日新月异。许多名师、名人,如今也选择网上授课,来实现更大的资源共享。国内越来越多的学生反映,好老师都去教网课了,与其去补习班上课,不如直接在网上报名上课,可见如今国内大陆网课的影响之深之广。
理念一致,形势所归,酷中文学校的网课计划,也将紧锣密鼓地出台!
曾经有不少家长反映,孩子已经十几岁,中文基础薄弱,缺乏有效的学习,甚至失去了学习兴趣,来酷中文,也就只能上一二年级。酷中文的教育理念与模式是非常成功而行之有效的,但让十几岁的孩子和六七岁的孩子坐在一个教室里上课,显然不是最佳的选择。 而我们网校的开设恰巧就是针对这样的学生人群。一方面,网上教育需要学生强大的主动性与定力,这是小孩子比较难达到的,对大孩子来说,却轻而易举。
在课程设置上,语言基础和知识基础是两个不同的划分,需要共同考虑,因此,比起和小朋友们一起在教室里做游戏连线,大孩子对课堂内容上有更高的期待,更希望讨论较复杂,深层次的知识,即使他们的中文程度很不好,他们的思想深度却是和几岁的小孩子有天壤地别。
酷中文的网课也是产生于这一个概念,针对大龄孩子人群开设,在内容上会更丰富,更有深度。比如同样都是初级中文水平的学生,小朋友的课堂上老师会带他们画家庭树, 唱儿歌,讲动物,而大孩子的课堂上会根据他们的认知能力,涉及更复杂的内容,比如辩论,演讲,电影等。
有的家长可能会有这样的疑问,语言课也可以在网上教吗?学习效果要怎么保证呢?这个问题其实也是我们老师在设计课程的时候最注重的问题。离开了活生生的教室和面对面的对话,当面对屏幕的时候,我们的语言课程应该怎样设计才会让学生专注,并且保证足够的互动,这是老师们备课时最大的挑战。但正是因为重视到了这
一点,通过不断的试课和改进,我们已经找到比较满意的答案。
我们采集了许多互联网教学的资源,老师也做了很多研究和准备,在网上授课的过程中放入视频,音频。我们选择的授课平台是zoom,不仅支持一对多的授课,还有分屏,资源共享等功能,让学生仿佛在课堂上课一样,有白板,有课件,有老师的真人视频,还有视频等资源屏幕共享,除此以外该平台还可以让学生自由参与发言,学生之间也可以互动。
除此以外,为了确保老师和学生之间的互动,跟进学生的学习进度,老师也会建立讨论群,学生可以问问题,练习中文,老师也会共享一些有效的学习资源。更重要的是,网课也秉持着酷中文学校的宗旨“寓教于乐,学以致用”。我们始终相信,兴趣是学好中文很重要的一环。网课的设置也会融入更多有趣的话题和有意思的模式,老师课堂中也会加入许多热点的讨论,比如一些新的网络词汇,当代中国的流行语,还有热议的文化元素,使得课程更加接地气,脱离枯燥的学术范儿。
老师还会组织学生之间平时的交流和讨论,引导学生平日练习中文,完成录音等任务。网课的学习并不仅仅是坐在电脑前的一个多小时,而是贯穿在每天,并且调动学生的主动性,让孩子有兴趣去主动学习,而不是以作业的形式完成课程。
大家如果和问题和建议,也请随时和我们联系。
一点,通过不断的试课和改进,我们已经找到比较满意的答案。
我们采集了许多互联网教学的资源,老师也做了很多研究和准备,在网上授课的过程中放入视频,音频。我们选择的授课平台是zoom,不仅支持一对多的授课,还有分屏,资源共享等功能,让学生仿佛在课堂上课一样,有白板,有课件,有老师的真人视频,还有视频等资源屏幕共享,除此以外该平台还可以让学生自由参与发言,学生之间也可以互动。
除此以外,为了确保老师和学生之间的互动,跟进学生的学习进度,老师也会建立讨论群,学生可以问问题,练习中文,老师也会共享一些有效的学习资源。更重要的是,网课也秉持着酷中文学校的宗旨“寓教于乐,学以致用”。我们始终相信,兴趣是学好中文很重要的一环。网课的设置也会融入更多有趣的话题和有意思的模式,老师课堂中也会加入许多热点的讨论,比如一些新的网络词汇,当代中国的流行语,还有热议的文化元素,使得课程更加接地气,脱离枯燥的学术范儿。
老师还会组织学生之间平时的交流和讨论,引导学生平日练习中文,完成录音等任务。网课的学习并不仅仅是坐在电脑前的一个多小时,而是贯穿在每天,并且调动学生的主动性,让孩子有兴趣去主动学习,而不是以作业的形式完成课程。
大家如果和问题和建议,也请随时和我们联系。