中文语言班（继承语）

中文继承语班是为家中有中文环境（普通话）的学生开设的。我们的老师采用当今世界上最先进的第二语言的教学方法，并结合使用多媒体和高科技，为学生提供丰富多彩的教学内容和多样化的语言环境，使其自然地获得语言。

我们的特色

用儿歌自学识字

老师选朗朗上口，通俗有趣的童谣，儿歌，让初级班的学生通过跟唱诵读以培养语感；通过定位认读来自学认字；通过看图说故事快乐学中文。

海量阅读，因材施教

老师根据每个学生的程度，在“酷图书馆“帮助学生选读分级书本，培养阅读兴趣，并满足不同学习能力的学生的不同需求。阅读过程中不求深刻理解，但求举三反一，由量变到质变。我们图书馆现有3000本分级中文图书。

著名教育家和语言学家Stephen Krashen教授提出：自由的兴趣阅读是"语言教育中最强大的工具，无论是母语还是第二语言”。他的教学方法被进一步升华成称之为TPRS (Teaching Proficiency through Reading and Story Telling)  的方法 - “通过阅读和讲故事熟练掌握语言”。这一方法在大量的实践中被证明比传统的教法更快捷更有效。

我们学校是TPRS的坚定的实践者！周末中文课有一堂专门的兴趣阅读课。周中的课后班还有专门的一天（周一）开各个程度的兴趣阅读课！
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多媒体教室

利用先进的多媒体教室，让学生多维度学习中文。把原本单调的课文学习变成生动的文化感受，有效地增强记忆和认知。

学以致用

结合课程，组织各种课堂活动（比如扮演角色，轮流讲故事，编连环画书，编中餐馆菜单，分组做项目等），让中文变成活生生的应用工具。也让学生在活动中，锻炼沟通，领导力和团队合作能力。

每年级结束时要求学生达到中国国家汉语水平考试（HSK）的相应级别。 五年达到中国汉语水平考试四级，七年达到中国汉语水平考试五级。 

我们学校五年级全体同学全部高分通过中国汉语水平考试四级, 平均成绩超过90分（以100分为满分计）。 但考级并不是我们的目的，能让学生们爱上中文并用中文自信地交流和阅读才是我们最终的目的。 

在每堂60分钟的课里，老师平均会化１５－２０分钟时间进行主教材以外的教学活动，让教学不局限于一本教材，让学生大量使用中文，由量变到质变。

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教材：  轻松学中文　（北京语言大学出版）, 阅读教材, 多媒体教材